Buku ini berisikan pengalaman anak usia sekolah dalam menjalani hidup selama pandemi dan new normal. Desain dalam penelitian ini adalah fenomenologi. Fenomenologi, yang berakar pada tradisi filosofis yang dikembangkan oleh Husserl dan Heidegger adalah pendekatan untuk memahami pengalaman hidup manusia sehari-hari. Fenomenologi berfokus pada makna pengalaman hidup manusia. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan desain tersebut karena bertujuan mengeksplorasi dan mendeskripsikan pengalaman anak usia sekolah dalam menjalani new normal selama pandemi COVID-19. Hasil dari penelitian ini ditemui lima tema tersebut yaitu 1) interaksi sosial yang dibatasi; 2) kehilangan aktivitas dialam terbuka, 3) mengalami perubahan psikologi; 4) mengalami perubahan kehidupan sehari hari; dan 5) mengalami kekerasan verbal dan fisik.